Αφορμή της δημοσίευσης αποτέλεσε η διάσταση των απόψεων μου με αγαπημένη φίλη και ακόλουθο της σελίδας σχετικά με τη χρηστικότητα των ηλεκτρονικών βιβλίων έναντι των συμβατικών - έντυπων εκδόσεων αυτών.

Προτού συνεχίσω θα ήθελα να τονίσω ότι σέβομαι το κύρος του κλασικού έναντι της γοητείας του μοντέρνου , αλλά... δυστυχώς οι καιροί αλλάζουν και εμείς είμαστε κομμάτι των καιρών. Όπως δεχτήκαμε την αλλαγή στις μετακινήσεις μας από την άμαξα στα αυτοκίνητα και σύντομα στα ηλεκτρικά αυτοκίνητα κάπως έτσι πρέπει να γυρίσουμε σελίδα και να στραφούμε στα ηλεκτρονικά βιβλία.

Η τάση αυτή ολοένα και γίνεται πιο επιτακτική καθώς οι διάφορες μορφές τηλεκπαίδευσηςΕξ' αποστάσεως εκπαίδευση σύγχρονη ή ασύγχρονη.

Η σύγχρονη βασίζεται απαραίτητα σε μορφές με βάση την τηλεδιάσκεψη.

Στον αντίποδα η ασύγχρονη δεν έχει κύριο χαρακτηριστικό την επικοινωνία σε πραγματικό χρόνο, χωρίς όμως να αποκλείεται ή να μην υπάρχει η δυνατότητα να χρησιμοποιηθεί., που σχεδόν όλοι έχετε χρησιμοποιήσει, επιβεβαιώνουν τη χρηστικότητα του ψηφιακού υλικού μάθησης σε κάθε ηλικία και βαθμίδα της εκπαίδευσης.

Στο σημείο αυτό να αναφέρω ότι με τον όρο ηλεκτρονικό βιβλίο δεν αναφέρομαι σε μορφές pdf/rtf/odt/doc/docxΣχεδόν οι πιο γνωστές μορφές ψηφιακών αρχείων που δημιουργούνται από κειμενογράφους όπως το Word, Google docs κ.α., που αν και αποτελούν τη βασική ψηφιακή μορφή, από μόνες τους δεν μπορούν να στηρίξουν βιβλιοθήκες ενός ολοκληρωμένου συστήματος τηλεκπαίδευσης.

Από το παρακάτω linkΥπερσύνδεσμος μέσου του οποίου μπορείτε να συνδέσετε και να οδηγήσετε την εμφάνιση εξωτερικού/εσωτερικού περιεχομένου σε έγγραφα κυρίως html. θα μπορέσετε να διαβάσετε κάποιες σελίδες τις οποίες δημιούργησα, για τις ανάγκες αυτής της δημοσίευσης. Πιο συγκεκριμένα αν ορίσω το κείμενο αυτό ως πρόλογοσ.σ: διαβάστε το ίδιο στο ebook ως πρώτο μέτρο σύγκρισης ενός βιβλίου τότε το περιεχόμενό του το συνθέτουν οι δύο ενότητες Απλή συγγραφή και Σύγχρονη συγγραφή.

Στην πρώτη ενότητα περιέχονται τέσσερις σελίδες (Αρχαία, Μηνιαίο ημερολόγιο, Ετήσιο ημερολόγιο, Ιατρική Φόρμα) όπου παρουσιάζεται η δυνατότητα της απλής συγγραφής με την εφαρμογή μορφοποίησης στο σώμα κειμένου και στα αντικείμενα σχεδίασης.

Στη Δεύτερη ενότητα οι σελίδες του βιβλίου έχουν πιο ψηφιακή μορφή χρησιμοποιώντας όλες τις τεχνικές που προσφέρουν οι δικτυακές εφαρμογές LMSΑκρωνύμια των λέξεων Learning Management Systems. Είναι δικτυακές εφαρμογές που διαχειρίζονται συστήματα εκπαίδευσης.. Έτσι αναλυτικά μπορείτε να δείτε:

• Τη μορφή των σχολίων (τα γνωστά μας αστεράκια) άμεσα στη λέξη ή στον όρο για τον οποίον θέλουμε να γράψουμε την παραπομπή.
• Πίνακες πιο ευανάγνωστους χάρη στη χρήση της γραμμής κατάδειξης, όπου ανά πάσα στιγμή επισημαίνουν τη γραμμή στην οποία έχετε τον δείκτη του ποντικιού.
• Σε όλες τις σελίδες του βιβλίου στο κάτω αριστερό τμήμα εμφανίζεται ο διακόπτης επιστροφής στην αρχή της σελίδας προσφέροντας άνεση και ταχύτητα στην περιήγησή σας εντός του περιεχομένου.
• Συγγραφή μαθηματικών, φυσικών και χημικών τύπων καθώς και συμβόλων όπως ακριβώς στα κλασικά βιβλία.
• Πίνακας με προτεινόμενες ασκήσεις στο τέλος κεφαλαίων απλά με ένα link.
• Τον συντακτικό τύπο των χημικών ενώσεων σε δισδιάστατη και τρισδιάστατη μορφή.
• Γραφικές παραστάσεις με δυνατότητα διάδρασης μεταβάλλοντας τις τιμές των μεγεθών που τις συνθέτουν, σε πραγματικό χρόνο.
• Ενσωμάτωση της παράδοσης ενός μαθήματος που γίνεται στον πίνακα δίνοντας έτσι τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να την παρακολουθήσει όσες φορές ώσπου να την εμπεδώσει.
• Σελίδες που χρησιμοποιούν φωνή. Ιδιαίτερα χρήσιμο στα μαθήματα ξένων γλωσσών ειδικά όταν πρόκειται για την εκμάθηση προφοράς.
• Τέλος όλα τα παραπάνω μπορούμε να τα αξιοποιήσουμε ως δομή μαθήματος και να γράψουμε σελίδες όπως η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.

Για εσάς που βρήκατε ενδιαφέρουσα αυτή τη δημοσίευση και έχετε το κουράγιο να τα δείτε Ένα προς Ένα, θέλω να σας υπενθυμίσω ότι αν περιηγείστε από κινητό τηλέφωνο, για να εμφανιστεί σωστά όλο το περιεχόμενο, πρέπει να περιστρέψετε τη συσκευή ώστε να έχει οριζόντιο προσανατολισμό, η μεγαλύτερη διάστασή του να βρίσκεται κατά πλάτος.

Καλή ανάγνωση..

WebMaster@e-mathimatalarisa.gr